BigBlueButton เป็นห้องเรียนดิจิทัลสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

เพื่อกระตุ้นให้เด็กเล็กเรียนรู้จากระยะไกล ครูต้องใช้ความอดทนและความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น"

• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเทคโนโลยีทำงานอย่างถูกต้องสำหรับตัวคุณเอง (Wi-Fi, ไมโครโฟน, กล้อง...)

• ทำความคุ้นเคยกับคุณลักษณะของเครื่องมือที่เลือกไว้ล่วงหน้า เช่น การแชททำงานอย่างไร ฉันจะปิดเสียงผู้เข้าร่วมแต่ละคนได้อย่างไรหากจำเป็น ไวท์บอร์ดทำงานอย่างไร และฉันจะบันทึกได้อย่างไรหากต้องการเก็บข้อมูลที่แก้ไขไว้

• ให้ผู้ปกครองของนักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการเตรียมการ เขียนจดหมายแจ้งผู้ปกครองเกี่ยวกับแผนการของคุณโดยละเอียดและขอให้พวกเขาเตรียมตัวให้พร้อม กระตุ้นให้ผู้ปกครองลงทุนเวลานี้และพูดถึงผลประโยชน์ระยะยาวและการประหยัดเวลาที่ตามมาเมื่อเด็กสามารถทำงานได้โดยอิสระ

• จดหมายของคุณควรมีเอกสารแจกขนาดเล็กที่อธิบายสิ่งต่างๆ เช่น ข้อมูลการเข้าสู่ระบบ วิธีใช้งานกล้อง ไมโครโฟน ฟังก์ชันแชท ฯลฯ สั้นๆ พร้อมรูปภาพ ผู้ปกครองควรอ่านเอกสารแจกนี้กับเด็กและมอบให้พวกเขา เพื่อที่พวกเขาจะได้ช่วยเหลือตัวเองได้ในภายหลังหากจำเป็น

• สองสามวันก่อนบทเรียนแรก ทำแบบทดสอบเล็กๆ กับนักเรียน/ผู้ปกครอง และขอให้พวกเขาสะท้อนปัญหาใดๆ กลับไปหาคุณ แก้ไขปัญหาเหล่านี้ล่วงหน้า สิ่งนี้ทำให้มั่นใจได้ว่าคุณจะไม่เสียเวลากับปัญหาทางเทคนิคในวันเรียนจริง

• วางแผนเนื้อหาของชั่วโมงเรียนอย่างแม่นยำและเว้นระยะห่างเล็กน้อยไว้ในกำหนดการเสมอ

• พิจารณา (ขึ้นอยู่กับเกรดที่คุณกำลังสอน) ว่าหน่วยการเรียนรู้ระยะสั้นหลายหน่วยในระหว่างสัปดาห์มีความเหมาะสมมากกว่าหน่วยการเรียนรู้ขนาดยาวหนึ่งหรือสองหน่วยหรือไม่ กิจวัตรบางอย่าง เช่น หนึ่งชั่วโมงทุกวันเวลา 10 น. ได้ให้ผลตอบแทนแก่ครูหลายคน และนำไปสู่แรงจูงใจ/สมาธิที่สูงขึ้นและผลการเรียนรู้ที่ดีขึ้นสำหรับเด็ก แทนที่จะยัดเยียดเนื้อหาการเรียนรู้จำนวนมากลงในบทเรียนที่ค่อนข้างยาวเพียงไม่กี่บท

• ตั้งกฎสำหรับการเรียนรู้เสมือนจริงและสื่อสารทุกต้นชั่วโมง ในห้องเรียนดิจิทัล เด็กๆ ไม่ควรออกจากบทเรียนเพื่อไปเข้าห้องน้ำหรือขัดจังหวะคนอื่น พูดคุยในตอนต้นของชั่วโมงแรกว่าจะใช้แชทเพื่ออะไร (ไม่มีความคิดเห็นสนุกๆ!)

• วางแผนองค์ประกอบเชิงโต้ตอบในบทเรียนเพื่อความผ่อนคลาย ตัวอย่างเช่น ในตอนท้ายของบทเรียน ให้ใช้เครื่องมือการสำรวจความคิดเห็นของแพลตฟอร์มการประชุมทางวิดีโอเพื่อตรวจสอบความรู้เล็กๆ น้อยๆ ประกาศเมื่อต้นชั่วโมง สิ่งนี้สามารถดึงความสนใจของคุณจากนักเรียนได้มากขึ้นในระหว่างชั่วโมง

• หากคุณพบกับชั้นเรียนของคุณทางออนไลน์ทุกวัน ลองพิจารณาการอุทิศเวลาหนึ่งชั่วโมง
  สัปดาห์ (เช่น ในวันศุกร์เสมอ) เพื่อให้เด็กๆ แบ่งปัน
  ประสบการณ์และเสริมสร้างชุมชนชั้นเรียน ในชั่วโมงนี้คุณ
  อาจเสนอกิจกรรมทั่วไป เช่น การออกกำลังกายสั้นๆ แบบทดสอบ หรือ
  รอบของ skribbl.io ถ้าลูกรู้ว่าลูกสามารถสื่อสารได้
  สัปดาห์ละวันและทำกิจกรรมสนุกๆ กับเพื่อนร่วมชั้น
  มีแนวโน้มที่จะมีสมาธิมากขึ้นในช่วงวันอื่นๆ

• ก่อนจบบทเรียน ให้บันทึกไวท์บอร์ดหากจำเป็น

• ในคำพูดปิดท้ายของคุณ ให้นึกถึงบทสรุปสั้นๆ และระบุความคาดหวังสำหรับการบ้าน/การเตรียมตัวสำหรับบทเรียนถัดไปอย่างชัดเจน

• สุดท้าย อย่าลืมจัดหาสื่อการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับสัปดาห์/บทเรียนถัดไปให้เด็ก ๆ ด้วยวิธีการที่ตกลงกันไว้